梧州学院2020级法学专业人才培养方案

专业代码：030101K

一、培养目标

本专业培养能够掌握马克思主义基本理论，熟悉我国法律和党的相关政策，具有创新精神和一定的创新能力；具有良好的思想道德品质和法律职业道德，具备从事法律事务所应有的人文与自然科学基础知识，掌握法学专业基本理论、基本技能，能够针对法律实践问题提出解决方案，能够承担法律文书制作、庭审、辩论等任务；具有一定的人际沟通和协作能力，能在团队中有效发挥作用；能在地方基层司法机关、行政部门、法律服务机构、企事业单位以及社会团体，从事基础法律工作的应用型专门人才。

二、毕业要求

本专业所培养的毕业生应获得以下方面的知识和能力，达到以下素质要求：

知识要求：

1.掌握法学基础理论知识，具备广阔的历史视角、严谨的法律思维、判断力与实践所需的专业知识；

2.掌握法律逻辑思维方法、案例分析方法；具备从事法律相关职业所需的理性思维、逻辑推理能力、实践能力；

3.具有从事法律工作所需的法学基础理论知识和相关边缘性人文社会科学知识，能开展法律实际问题的分析研究，以获得解决法律纠纷的方案；

能力要求：

4.具有参加法学专业实习的经历，理解法学理论与实践的区别，能够将法学理论知识运用于实习实践，并在实习中掌握一定的法律实务技能，具备运用法学理论知识分析实际法律问题的能力；

5.具备利用创造性思维方法开展法学研究工作和创新创业实践的能力；对法律工作者的角色能够较快的适应；具备较强的社会调适能力和自主创业意识；

6.对终身学习有正确认识，具有较强的自我获取知识的能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法；具备基本的信息收集、处理能力；

7.具有团队合作精神，一定的组织协调能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；

素质要求：

8.掌握计算机软、硬件技术的基本知识，具有在本专业与相关领域的计算机应用能力，掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具；具备一定的外语能力，能够进行基础的法学文献检索；具备一定的文书写作能力，掌握法律文书写作的基本知识；

9．具有人文社会科学素养、法学专业素养、社会责任感和法律职业道德；具有严谨的职业态度、务实的工作作风。

三、学制与修业年限

基本学制为4年，最长学习年限为6年（含休学和保留学籍），申请休学创业的最长学习年限为8年。

四、毕业条件与学位授予条件

（一）毕业条件

1. 符合德育培养目标要求。

2. 完成本专业人才培养方案规定的162学分。

3. 完成“第二课堂”规定6学分。

4. 毕业时《国家学生体质健康标准》测试成绩合格。

（二）学位授予条件

本专业学生达到梧州学院学位授予标准，授予法学学士学位。学位授予的具体条件按照《梧州学院授予学士学位工作细则(修订)》执行。

五、主干学科

主干学科：民法学、刑法学、行政法学。

六、主要课程

主要课程：法理学、宪法学、中国法律史、行政法、行政诉讼法学、刑法学总论、民法学总论、商法学、知识产权法、经济法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、国际法、国际私法、国际经济法、劳动与社会保障法、环境与资源保护法、法律文书学、税法。

七、主要实践教学环节

主要实践教学环节：法学辩论、模拟法庭、法院旁听、创新实践训练、暑期社会实践、专业实习、学年论文与毕业论文。

（一）法学辩论

1.法学辩论目的。通过对某一法律辩题或重大的争议案例进行辩论，使学生加深对某一法律内涵的理解，全方位地锻炼其法律逻辑思维能力和口头表达能力。

2.法学辩论的内容。法律辩论的策略与技巧。

3.时间安排。从第二学年开始，到第七学期截止。

4.法学辩论的考核方式。由法学专业老师组成考评委员会，对各辩手的总体表现打分。可以采用竞赛的方式激发学生的学习兴趣。

（二）模拟法庭

1.模拟法庭的目的。弥补传统教学在理论和实践上的脱节，使法学专业的学生在校期间能够通过接触和处理真实的案件而进一步掌握所学的法律专业知识，锻炼学生协同工作的能力和相应的基本职业技能，加强对职业责任和职业道德的理解和学习，为培养合格的法律人才奠定基础。

2.模拟法庭的内容。如何开展案件的准备工作；办理案件的一般策略和技巧；法律文书的写作。

3.时间安排。从第二学年开始，到第七学期截止（第五学期除外）。

4.模拟法庭的考核方法。由法学专业老师组成考评委员会，对参与模拟法庭的各类角色的表现给予评价，对表现优异的学生发给荣誉证书。

（三）法院旁听

1.法院旁听的目的。了解法院审理各类案件的程序；将实务中的程序运用和书本知识进行对照比较；观摩法官在法庭上法言法语的运用；观摩律师的辩论技巧。

2.法院旁听的内容。了解在一个完整的庭审程序中，各类主体在法庭上所承担的任务；领会法官和律师在庭审中所展现出来的专业素养和技巧。

3.时间安排。从第二学年开始，到第七学期截止。（第五学期除外）

4.法院旁听的考核方法。提交旁听心得体会。

（四）创新实践训练

1.创新实践训练的目的。通过组织实践创新训练项目，鼓励和支持大学生尽早参与科学研究与实践创新活动，激发学生学习的主动性、积极性和创造性，拓宽学生的专业视野，培养学生的创新思维，不断提高学生的科学素质、创新精神与创业能力。

2.创新实践训练的内容。根据本专业的科研发展最新趋势、热点问题和学科研究方向，结合本专业学生的实际情况，提供相应的研究课题或研究方向供学生选择，并配备相关的指导教师。

3.时间安排。根据学校的安排。

4.创新实践训练的考核方法。根据学生的创新实践总结报告或相应成果证明给予相应的成绩评定。

（五）暑期社会实践

参见《全校性实践教学课程实施计划》。

（六）专业实习

1.专业实习：包括实习基地实训、学生活动竞赛等方面。根据实践教学的安排，有计划地安排在实习实训基地开展专业实习。学生参与相关学生活动竞赛，计入实践实训学分。在专业实习中，注重培养学生职业道德修养、职业技能，培养初步的实际工作能力和专业技能；初步掌握一般的办案程序；司法实务案例分析的方法；法律文书的写作方法与技巧等。通过专业实习，使大学期间所学的理论和实践相结合，进一步加深对理论知识的理解，为今后学习和实际工作打下良好基础，提高学生的专业实践能力。

2.时间安排：第五学期。

3.专业实习的考核方法：实习单位给出的实习鉴定；学生活动竞赛参与考核。

（七）学年论文与毕业论文

1.学年论文是应用型地方高校法学专业毕业论文设计之前关键的实践性教学环节，主要面向二年级或三年级的学生开展。在指导老师命题和要求下，培养学生调研、资料收集整理、面向问题对象进行分析和总结等单项技能和科研能力。教师设计题目时，优先以梧州市及其周边企事业单位存在的实际问题作为课题来源，完成一项调研、设计、分析、论证以及合理化建议等工作。

2.毕业论文的目的。通过毕业论文环节的训练，可以加深学生对所学课程的理解；让学生学会拟题、收集文献、撰写提纲等论文写作的基本步骤，使学生形成实事求是、严肃认真的科学态度与探索、创新的工作精神。

3.毕业论文的内容。法学专业的毕业论文在内容上要求选题能够反映当前该专业的发展趋势、以解决实际问题为主，选题宜小不宜大，针对小问题进行详细论述，以求把问题说清楚、说透，而不要面面俱到。要求论点明确、观点正确、材料翔实、论证有力、层次清楚、文字通顺。不得抄袭，所用文献必须如实标注出处，参考文献的注释要符合社会科学研究的规范。毕业论文主体部分字数不少于8000字。

4.时间安排。论文写作安排在第七学期和第八学期。

5.毕业论文的考核办法。由指导老师和答辩小组综合评定并给出成绩。

八、教学进程计划表（见附表1-5）

注：集中实践教学环节不计总学时。

附表2 公共必修课程教学进程表

注：1.《大学生心理健康教育》包含预防艾滋病健康教育，每学期不少于1学时。

2. 毒品预防教育整合到《安全教育》课程修读，每学期不少于0.5学时。

3.《形势与政策》考核在第4学期。

表3专业必修课程教学进程表

表4选修课程教学进程表

表5集中实践教学环节安排表

（注：集中实践教学环节中，除军事技能、思想政治理论综合实践、毕业论文（设计）、毕业实习外，其余课程可依据各专业特点填写课程名称等相关内容。毕业论文（设计）不少于8周。毕业实习原则上师范类专业不少于12周，非师范类专业各学院可根据相关规定自定，原则上不少于8周。

九、课程与毕业要求的对应矩阵

课程对毕业要求的支撑情况