梧州学院2020级公共事业管理专业

人才培养方案

专业代码：120401

一、培养目标

本专业培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神，具备现代公共管理理论、技术与方法等方面知识以及应用这些知识的能力，能在文化、体育、卫生、环保、社会保障、公用行业等公共事业单位、行政管理部门、非政府组织、城乡社区组织等公共部门从事业务管理和综合管理工作，服务于地方经济与社会发展的高素质应用型专门人才。

二、毕业要求

本专业学生主要通过学习公共管理方面的基本理论和基本知识，接受公共管理技术与方法等的培养和训练，掌握各项公共事业管理的基本知识，能够胜任各级公共管理组织中的管理工作。毕业生应获得以下方面的知识和能力，达到以下素质要求：

（一）知识要求

1.具备马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、中国特色社会主义理论体系等基本思想政治理论知识。

2.具备人文学科知识、社会科学知识、自然科学知识以及创业基础、就业指导等知识。

3.具备扎实的管理学、政治学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论、基本知识，并具有进行自我知识更新的能力。

4.熟悉我国公共事业管理的有关法律法规、方针政策和制度，了解公共事业管理的发展动态和理论前沿，并熟练掌握在公共事业管理实践中所需要的技术与方法类知识。

（二）能力要求

5.具备在公共管理组织中运用专业知识进行领导、协调、组织和决策的基本能力。

6.掌握适应办公自动化、应用管理信息系统必须的分析和应用计算机的能力，具备运用现代统计技术手段收集、整理、分析、运用信息的能力。

7.具有掌握公共管理实践工作所需的科研能力，具备良好的逻辑思维能力，较强的语言表达和文字表达能力。

（三）素质要求

8.“成人”素质，包括良好的思想道德素质和身心健康素质。

9. 通才素质，包括科学人文素质；

10.专才素质，包括社会适应能力、人际关系交往能力、信息技术应用和处理能力、公共问题分析和管理能力。

三、学制与修业年限

实行弹性学分制，标准学制为4年，最长学习年限为6年（含休学和保留学籍）。休学创业学生的学制经申请可延长至8年。

四、毕业条件与学位授予条件

（一）毕业条件

1.符合德育培养目标要求；

2.完成专业人才培养方案规定的160学分；

3.完成“第二课堂”规定6学分；

4.毕业时《国家学生体质健康标准》测试成绩合格。

（二）学位授予条件

本专业学生达到梧州学院学位授予标准，授予管理学学士学位。

五、主干学科

主干学科：公共管理

六、主要课程

主要课程：管理学原理、公共管理学、政治学概论、社会学、公共事业管理学、公共政策分析、社会调查与研究方法、行政法学、政府经济学、公共财政学、非政府组织管理等。

七、主要实践教学环节

（一）专业实习实训

1.专业实习：包括实习基地实训、学生活动竞赛等方面。根据实践教学的安排，有计划地安排在实习实训基地开展专业实习。学生参与相关学生活动竞赛，计入实践实训学分。通过专业实习，使大学期间所学的理论和实践相结合，进一步加深对理论知识的理解，为今后学习和实际工作打下良好基础，提高学生的专业实践能力；在专业实习中，注重培养学生职业道德修养、职业纪律等。时间安排：第五学期。

专业实习的考核方法：实习单位给出的实习鉴定；学生活动竞赛参与考核。

2.学年论文：原则上安排学生结合专业所学，在导师的指导下，选择实践性较强的选题，利用假期进行调研并撰写学年论文。

（二）集中实践教学

1.军事技能：培养学生基本的军事技能；让学生养成爱国、爱校、兴国、兴校的使命感和自豪感；

2.思想政治教育实践：通过党课、党员实践活动、课程思政等方式，让学生坚定理想信念，培养学生的宗旨意识；

3.大学生创新创业基础实践：通过学习创新创业课程并开展创新创业实践，让学生树立创新创业的理念，具备职业规划能力和求职技巧等，为就业做好准备。

（三）独立实验课程

根据应用型本科的要求，将部分应用性较强的课程设为独立实验课程。该类课程的教学以独立实验为主，着重培养学生的专业知识应用能力。

（四）毕业实习

通过参与社会实践等实习方式，学生进入实习单位开展实践活动，为顺利过渡入职打下基础。原则上安排在大学四年级，实习时间是8周。

（五）毕业论文

通过有计划地组织学生开展选题、开题、指导写作、答辩等活动，培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。论文写作一般安排在第七学期和第八学期。毕业论文的考核办法：由指导老师和答辩小组综合评定给出成绩。

八、教学进程计划表（见附表1-5）

表2公共必修课程教学进程表

注：1.《大学生心理健康教育》包含预防艾滋病健康教育，每学期不少于1学时。

2.毒品预防教育整合到《安全教育》课程修读，每学期不少于0.5学时。

3. 《形势与政策》考核在第4学期。

(1)《计算机应用基础》，全校专科专业、大数据学院（数学与应用数学）、机化学院、电信学院、教师教育学院本科专业安排在第1学期。其余本科专业安排在第2学期上课。

(2)《大学生心理健康教育》第1 学期：外语、商学院、文传、法管、马院；其余在第2学期开

(3)《创新创业教育》第3学期：宝艺、电信、大数据、法管；其余在第4学期。商学院各专业由商学院安排。

表3专业必修课程教学进程表

表4选修课程教学进程表

表5实践教学环节安排表

（注：集中实践教学环节中，除军事技能、思想政治理论综合实践、大学生创新创业基础实践、毕业论文（设计）、毕业实习外，其余课程可依据各专业特点填写独立开设实验课程名称、实训课程等相关内容。毕业论文（设计）不少于8周。毕业实习原则上师范类专业不少于12周，非师范类专业各学院可根据相关规定自定，原则上不少于8周。）

九、课程与毕业要求的对应矩阵（备注：专业认证有特定要求的专业，可根据认证要求自定此矩阵）

课程对毕业要求的支撑情况